Soft Skills im Unterricht fördern

Wie entwickeln sich Soft Skills? Gibt es unterschiedliche Lernphasen und Kompetenzstufen?

Wie lässt sich ein Lernklima herstellen, das es ermöglicht, Lebenskompetenzen zu erweitern?

Wie kann man Soft Skills im Unterricht konkret fördern? Welche Werkzeuge gibt es dazu?

Dieses Modell ist im Buch Lebenskompetenzen erweitern von Ruth und Daniela Meyer mit Beispielen erläutert.

.

.

.

"Wer Entwicklungsprozesse bei anderen begleitet, muss selbst kompetent sein!"

Ruth und Daniela Meyer